習近平總書記提出﹐全國廣大教師要做“有理想信念﹑有道德情操﹑有紮實知識﹑有仁愛之心”的好老師。這是新時代對師德師風建設的基本要求﹐是當前和今後一個時期教師隊伍建設特別是師德師風建設工作的綱領。
3.網絡課堂要講好愛國主義這堂課
要弘揚主流價值觀。教師要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦﹐帶頭踐行社會主義核心價值觀﹐不能違背職業倫理﹐利用課堂上的特權﹐向學生灌輸非主流價值觀。當前﹐應深入探索課程思政的方法與路徑﹐深度挖掘課程中的思政元素﹐在知識傳授中注重主流價值觀的引領。疫情來襲﹐生活安靜了﹐而網絡卻格外喧囂。教師尤其應該引導學生去偽存真﹐不偏不杠﹐把這次疫情變成一堂生動的愛國主義和現實主義教育課。
要培養創新精神與能力。創新是教育的本質屬性﹐課堂是創新的最佳舞臺﹐網絡課堂也不例外。教師要從知識的傳遞者轉變為知識的組織者和學習的促進者﹐營造民主﹑寬鬆和充滿競爭性的教學環境﹔要轉變教育理念﹐強化學生的問題意識﹑探究意識﹐讓學生參與科學研究與發現﹐使“教”服務于學生的“學”﹔要革新教學手段﹐運用現代教育技術培養學生的綜合思維能力。
要關心學生人格發展。新時代背景下﹐新問題與新挑戰層出不窮﹐尤其需要學校課堂為其提供精神營養。教師應肩負起培育學生精神成長的職業使命﹐關心學生的心理發展﹑人格健全﹐完成塑造靈魂﹑塑造生命﹑塑造人的時代重任。在疫情背景下的網絡課堂﹐教師既要關注學生身體防護和知識學習﹐也需要呵護學生心理健康﹐引導學生用客觀的態度洞察﹑評價社會現象﹐抵抗焦慮。待春暖花開﹐師生一起平安重返校園。
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《光明日報》（ 2020年03月03日 14版）
[ 責編﹕孫宗鶴 ]