敬业，自古以来就是我国传统文化中的一个重要的价值观念。《礼记·学记》里提到“敬业乐群”，侧重讲的是学业成就。《论语·学而》里则说：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”这就将敬业的重要性提到治国的高度了。宋代朱熹将敬业解释为“专心致志，以事其业”。近代思想家梁启超在他的《敬业与乐业》一文中指出：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”著名教育家蔡元培先生则有明确的解读：“人生之目的，为尽义务而来。每人必有一定职务，必做一番事业，此谓之职业。……今之人误解职业，以得权利为惟一目的，实则不然。重在义务，不仅有益自身，且须有益于人群，始不辜负此人生。”
每个人在社会中立足，求得生存和发展，总要通过一定的职业途径来实现，个人价值也需从中得到体现。天行健，君子当自强不息。敬业强调的是对自己所从事的职业的一种态度，实际也是对自己生命价值的一种态度。《朱子语类》里讲：“‘敬’字工夫，乃是圣门第一义……只是有所畏谨，不敢放纵。如此则身心收敛，如有所畏，常常如此，气象自别。”对于所从事的职业常怀敬畏之心，在日常事务中保持严肃恭敬，这不仅因为它是获取生产资料和生活资料的重要手段和根本保障，而且更是个人价值实现和成长发展的必由之路。因此，对职业的敬重首先体现在恪尽职守、精益求精的职业操守，表达的是对自己人生和社会的一种勇于担当、敢于奉献的责任意识。
敬与畏相关，也与爱相连。所谓“爱而不敬，非真爱也；敬而不爱，非真敬也”。敬是一种发自内心的情感，只有发自内心地热爱自己的职业，才能做到真正的敬业。对职业的热爱体现在价值认知和专心致志、全身心投入的工作状态。孔子说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。任何职业都自有其中的甘苦，只有身处其中的人才能真切地体会；另一方面，一个职业尽管看起来也许并不十分重要，甚至于从世俗和功利的角度来看可能平凡和微不足道，但只要你全身心投入，真正理解了其中的意义，也同样可以做出一番伟大的成绩，同时你也能够从中体会到无限的乐趣。
今天，我们正在从事建设中国特色社会主义的伟大事业。我们所讲的敬业，已经不是单纯地为了实现个人的人生价值，更是为了使自己同这个伟大事业相联结、相融合，从而履行自己的一份神圣责任。从这个意义上来讲，敬业精神就是人们的一种社会责任感和历史使命感，是人们发自内心的忠于职守、奉献社会的情感意志和精神力量，其最终的指向是我们社会的进步和民族的复兴。
“2013感动中国十大人物”之一的格桑德吉2000年从河北师范大学毕业后毅然回到西藏，为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，她主动申请来到常年泥石流、山体滑坡的墨脱县帮辛乡小学教书。经过13年的努力，使门巴族孩子从最初失学率30%变成今天入学率的95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，如同“感动中国”的颁奖词所说：她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。她的这种敬业精神，正是对社会主义核心价值观的一种生动的诠释。
今天，时代发展日新月异，社会对敬业精神又提出了新的要求和更高的目标：不仅要求人们兢兢业业，任劳任怨，锲而不舍，努力奋进，更要求人们在恪尽职守的基础上大胆尝试，勇于探索，锐意进取，不断创新。
全国劳动模范许振超，是青岛港的吊车司机。他爱说的一句话就是：“干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。” 正是从这种敬业精神出发，这位只有初中文凭的桥吊专家，通过刻苦钻研，从工人迈进了技术主管的行列，并且多次刷新世界集装箱装卸纪录。他的事迹告诉人们，每一个具有敬业精神的人，只要把握创新意识，发扬探索精神，开展创造活动，就能够在自己的工作岗位上绽放光彩，在社会主义建设事业中谱写新的篇章。