创业公司就像游击队一样，喜欢选择不易生存的深山老林作为根据地，政府的正规军无法追到那种地方。我还记得创业初期我们是多么筋疲力尽，整天都为一些可怕的技术难题绞尽脑汁。
但是，我还是感到相当高兴，因为那些问题连我们都觉得这么困难，那么竞争对手就更会认为是不可能解决的。
可测量性和可放大性
作者认为，你的职位产生的业绩应该是可测量的，否则你做得更多，也不会得到更多的报酬。此外你还必须有可放大性，也就是说你做出的决定能够产生巨大的效应。
小团队=可测量性
高科技=可放大性
乔布斯曾经说过，创业的成败取决于最早加入公司的那十个人。我基本同意这个观点，虽然我觉得真正的成败的其实只是前五人。
小团队的优势不在于它本身的小，而在于你考研选择成员。我们不需要小村庄那种“小”，而需要全明星第一阵容的那种“小”。
你究竟想雇佣多少个黑客？大家公认少于 10 人的团队最适合开发软件。如果你无法找到 10 个 lisp 黑客，那么你可能选错了创立软件公司的城市。
切记不要作似懂非懂的盲目者
如今大家习惯于夸赞创新者，有些事可以不受束缚天马行空的。但是相对于指出现于个展的作品，我们还是更喜欢能够真正运用于生活中的朴实却不失精致的设计。所以，并不是说某些职业有多酷而是你真正能够做出怎么样的东西。
当然这并不是说你就应该是随大流的，把别人的观点的当做了自己的观点。如今媒体如此发达，给出的信息太多以至于许许多多的人都觉得自己什么都懂然而切其实什么都不懂，这是个常态。
要记住的是，与笨蛋辩论自己而已会变成笨蛋，自由思考要比畅所欲言更重要。
当你做一件别人不认可的事情的时候，比较大的可能性是你错了，但也有一定可能性是大家都错了，而你是对的。
关于教育的系统描绘
“我们大多数人从孩提时代起旧被鼓励不要去分析清楚自己的头脑”，作者描述了典型美国中产家庭的抚养模式，这样的鼓励往往是由于家长无暇顾及，不得不让孩子显得“省事”。
公立学校就像监狱，它不真实，仅为了让学生呆在应该待的位置。而“你在学习中遇到的文字都是专为考试而设计的，目的就是为了出题，而不是为了讲清楚问题”。
现在的青年不尊敬成年人，因为两者的世界割裂太远，他们不了解成年人在做什么，“他们上班路上把孩子送去学校就像度假前把宠物送去寄养一样”。
年轻人不是学徒，无法继承成年人的技能，一切只能等到他们到了真实的世界之后才会体会。
结尾
《黑客与画家》作者最大的目的就是，通过这本书让普通读者理解我们所处的这个计算机时代，揭示它的发展轨迹，帮助你看清我们现在的位置和将来的方向。黑客的价值在于他们敢于承担可能的批判，而去做一些常人眼里看来“叛逆”的事情，这当中蕴涵了改变世界的契机。