【强国密码】
【中央人才工作协调小组办公室、光明日报国内政治部联合主办】
光明日报记者 罗旭
近日，由吉林大学艺术学院主创的2018国家艺术基金项目——音乐剧《黄大年》创作汇报研讨会在吉林大学举行。用艺术形式再现黄大年先进事迹，再次鼓舞和激励了全校师生弘扬爱国奋斗精神的决心与信心。
2018年8月28日，教育部印发《在教育系统知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的实施方案》。由此，“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动在全国教育系统扎实展开。
连日来，各地各级高校党委积极引导师生员工把爱国奋斗的红色基因融入日常，融入每个人、每一天的学习与工作中。
黄大年（左二）及团队成员在极寒天气下进行固定翼无人机试飞。新华社发
1.将爱国奋斗精神融入教书育人
在北京大学的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课堂上，林毅夫、孙熙国、潘维、孙代尧、孙蚌珠等知名学者先后登上讲台，为同学们讲授研究和阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果。名家云集的思政课，成为学生们争相抢座的热门课。
将爱国奋斗精神融入课堂教学，打造精品思政课程，只是北京大学持续营造弘扬爱国奋斗精神浓厚氛围的一个剪影，折射着全国高校深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的热潮。
为将“爱国奋斗”和西迁精神内化为学校发展的不竭动力，西安交通大学校党委通过研讨会、报告会、座谈会等多种形式，在全校开展爱国奋斗精神学习讨论，切实增强师生对新时代爱国奋斗精神、党和国家奋斗目标的理解和认同。同时，充分利用学校党建网络学习平台开通“爱国奋斗正当时、建功立业新时代”专题网络学习，截至目前，已有10500人次参加学习并完成考核。
钟扬(中）在复旦大学的实验室工作。新华社发
2018年9月28日，复旦大学举行纪念钟扬同志逝世一周年系列活动，引导和激励学校师生在新时代砥砺奋进、建功立业。学校公布了钟扬教授基金首批获奖者名单。钟扬教授基金获奖者、复旦大学附属金山医院院长沈辉表示：“学习钟扬同志爱国奋斗精神，就是要时刻思考，作为一个复旦人在今后的工作中，如何修炼党性、完善自我，更好地传承和发扬这样的精神。”钟扬教授基金获得者、同济大学生命学院副教授郭光普表示：“在钟扬同志的感召下，我再次申请了第九批援藏干部，这次获得的钟扬教授基金，我也将用来支持西藏地区贫困孩子的学业。”
2.引燃青年学子爱国奋斗情
“只要你心怀梦想，对航天事业有一份热爱，同时有从事科技创新的激情，那么在这里，你可以和小伙伴们一起，将卫星放上天！”2018年9月26日晚，在一场主题为“青春的选择”的大学生先进事迹报告会上，哈尔滨工业大学卫星技术研究所党支部书记李晖面向大一新生发出邀约，并分享和讲述了团队成立20余年来先后研制发射14颗小卫星背后的爱国奋斗故事。
自2018年8月以来，哈尔滨工业大学通过组织青年学子聆听先进事迹报告会、举办名企小班行、开展暑期社会实践等多种形式，助力青年学子以实干和担当写好新时代的爱国奋斗故事。
北京大学连续邀请了扎根帕米尔高原、辗转多个边陲乡镇的钟梓欧，带领贫困村成功“摘帽”的第一书记陈俊，在少数民族地区带领乡亲致富奔小康的宗立冬等青年选调生回母校交流演讲，为万千青年学子树立爱国奋斗的青春榜样。
南开大学组织师生前往改革开放的试验田和桥头堡、革命老区、农村工厂和基层一线贫困地区等，亲身见证在党的领导下民族复兴发展的辉煌历程，更好地树立四个自信、认清时代使命，积极主动发挥专业优势，服务党和国家重大战略需求。初步统计，全校已有5200余名学生组成500余支社会实践队，奔赴全国各地开展社会实践，100多名教师入选“师生同行”计划，师生共研共学、同行同践，在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”，增强了爱国奋斗的自觉意识。
3.激励广大师生建功立业新时代