在位于青山区的好时代创客科普基地，记者也专门体验了一堂少儿智能硬件编程课。“如果数码管测到的温度高于30℃，风扇就要转动，否则风扇停止。”老师对一群七八岁的学生说。他指导学生通过图形化编程，在电脑上用拖拽程序发出命令，让电子模块实现不同的功能，如风扇开、关，机器人前进、后退、转圈等。而要让电子模块执行命令，需要设置好程序，并接好相应的控制接口。记者看到，有的孩子很快就达到了老师的要求，受到了表扬；有的孩子则出现错误，老师一一耐心纠正。
上三年级的小熊同学说：“通过程序控制风扇，感觉很神奇。”
科普基地负责人刘琼介绍，她一直从事计算机方面的工作。她的儿子今年12岁，从四年级开始接触编程，当时青山区学习编程的孩子还不多。她看到国家在人工智能教育方面的力度越来越大，于是召集几个朋友组建团队，建起这座科普基地，目前已和多所学校开展人工智能创客课程合作，以公益性科普为主，仅收取人工智能机器人的成本费。
武昌区一所中学的机器人社团老师表示，机器人编程并非简单的“玩积木”，它要求学生对机械结构、物理知识有一定的理解，还要有较强的动手能力。少儿编程培训目前很火，但也存在不少问题，如培训机构质量参差不齐、一些培训老师不具体相关资质、有的课程内容设置不太科学等。
专家：太小不适合学编程
2018年3月，教育部印发通知，宣布全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。这给一度过热的奥数等校外培训泼了一盆冷水，随之而来的，是家长们对编程和机器人等信息技术培训的追捧。
在各种少儿编程培训的推广帖子下，不少家长留言：学编程是不是真的对孩子有益？孩子适合从几岁开始学？学习内容是什么……
“青少年学习编程是有好处的，太早接触则没有必要。”昨日，武钢三中信息学竞赛教练吴金全老师对记者说。学习编程必须要有一定的数学基础和抽象思维能力，对逻辑也要有一定的认识。学生在初中高中阶段学习编程，能锻炼逻辑能力和抽象思维能力；而太小的孩子通常达不到这样的要求，因此不适合学习编程。至于什么时候学比较好，要视孩子对一些基础知识的掌握情况来定。另外，上小学时就学和上中学后再学，区别不大，家长们没有必要对此过分焦虑，甚至花大价钱凑热闹报班，以免给孩子带来额外的负担。