（原标题：创新工场CTO王咏刚：今天编程机构教的东西我不会让我的孩子去学）
“今天的人工智能来到一个最好的时期，即将开花结果。”在2019 DeeCamp人工智能训练营成果展示暨结营典礼上，创新工场创始人、董事长兼CEO李开复表示，在七八年前人工智能在萌芽阶段，当时的人工智能公司都是黑科技型的公司，只有AI技术。在第二个阶段，只做AI技术已经不够，还要把相关技术做成行业解决方案和产品。而现在，进入到AI赋能传统行业的阶段。
那么，教育产业是否可以赶上这样一轮的AI红利期呢？
创新工场CTO、人工智能工程院执行院长王咏刚在接受未来网（教育公众号ID：newsk618）记者采访时表示，创新工场在教育赛道上投资相对比较多，也关注很多新兴在线教育企业。但是从我们的理解，今天教育领域应用的人工智能，并不是教育行业发展的主旋律，或者是痛点。
王咏刚进一步解释道，好的教育资源永远是大家都追求的对象，随着在线教育和线下各种新兴教育的深化，必然会到达一个新时期，即学生对高质量教育资源的需求大于教育资源供给，到那时会很难满足个性化教育需求，等到达这一转折点的时候，AI就有非常多可以发挥价值的地方。
“但今天我们仍非常可喜的看到，今天教育行业里的创业公司在做AI智能教学探索，用AI定制学生的学习计划，用AI分析一个学生的学习模式，为他推荐最好的老师，用AI帮助老师改进教学质量，这些都是为这个‘转折点’去作准备。”王咏刚表示。
目前人工智能技术应用与教育的场景很多，如作业批改、智能课堂、学习助手、虚拟老师等。
而对于未来人工智能技术将会应用于哪些教育场景，王咏刚表示例如教学里面如何让学生找到最适合他的老师，这其实类似于我们在搜索引擎的推荐系统，如果把这种成熟的技术搬到AI教育领域，完全可以解决教育匹配的问题，解决好学生找不到合适老师的问题，这可能会是发展最快的领域。
但王咏刚同时认为AI教育现在并非万能，“比如拿AI做虚拟老师，技术上不是不可以实现，但是今天的AI在智能沟通上还处在初级阶段，这件事情更多的是看上去好玩，但其实没那么靠谱。”
另外对于AI不断赋能的少儿编程领域，在王咏刚表示：“看好编程赛道，但是作为一个父亲，今天少儿编程机构教的东西，我不会让我的小孩去学。”
王咏刚进一步解释，今天少儿编程机构让学生深度学习，做模型，但是等到他长大要工作的时候，会发现深度学习早就换了样子。“现在即便教中小学生做出人脸识别又能怎么样？我们应该教给中小学生的应该是更基础的教育，而不是具体的应用场景。”
所以在王咏刚看来，培养逻辑思维、数学思维比直接学习机器语言更重要，哪怕孩子们如今不学编程，也应该把数学学好。
最后王咏刚建议，应该让小朋友学编程的时候，慢慢去体会里面的逻辑和数学，这件事是非常有意义，值得教育行业思考。