20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录，受到了联合国教科文组织的高度评价。
长期恶劣环境下的生活，李文波的身体大不如从前，风湿病越来
越重，但他仍然坚持一次不落地守礁，还经常顶替战友。除了坚守岗位，李文波还不断创新，为守礁工作总结经验，编写教材。
二十年坚守，他站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。他也有梦，可更知肩上的责任比天大。他的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。 能受天磨为铁汉。
李文波：在南海默默守礁二十年，为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。作为新一代的军人我们要立足岗位、保家卫国。
第四篇：爱岗敬业,要从自我做起
爱岗敬业，要从自我做起
市场是变化的，客户的需求是变化的，中国联通追求的是更优质的服务和内涵，自身的认识也应该在不断的变化。面对日益激烈的通信市场竞争，作为联通公司的一分子的我怎能坐以待毙，自到联通工作以来“爱岗敬业”就成了我的座右铭在时刻提醒着自己干一行就要爱一行敬一行。让我们的工作有创新使我们对客户的服务永葆活力。
中国联通是以用户需求为导向，不断开展技术和业务创新，并率先引进并采用gsm技术建设移动通信网络；创建国际领先的多业务统一网络平台；成功引入cdma技术，独创“机卡分离”、“虚拟无线漫游”和“g＋c”双模技术。同时，基于cdma1x技术开发出的以“联通无限”为总品牌的无线数据业务，引领用户进入了新的移动商务和移动娱乐时代。在丰富业务的同时，公司首创了“即买即通”服务、“低柜台”服务等多种概念新颖、体现亲情的人性化服务。 我认为，爱岗敬业，顾名思义就是要爱惜自己的工作岗位、爱惜公司的工作环境，对自己的工作业务认真负责的态度，要熟悉自己的业务，刻苦钻研，做到精益求精，一丝不苟，只有理解了爱岗敬业的含义，才能有针对性地更好地 做到爱岗敬业。
在具体工作中实行爱岗敬业一是要端正对自己岗位的认识态度，在实践中实行爱岗敬业，在现实社会中各种工作
都要有人去做，这就需要每个人对自己的岗位有一个正确的认识，俗话说：“三百六十行，行行出状元”所以，作为公司的一名员工，必须从公司的大局出发，认真对待自己的工作岗位，做好本职工作。二是要努力学习，掌握业务本领，不怕困难，精益求精，熟悉掌握业务本领。三是要严格遵守公司的各项规章制度，以公司的利益为重，以积极的工作态度，努力完成各项工作任务。做到相互帮助，团结友爱。也只有每个人爱岗敬业，才能发挥全体员工的作用，大家才能形成一股力量，才能体现团队精神，不断为客户创造价值，努力实现客户满意的承诺永远不变，是我们联通人永远的追求。
联通公司成立十年以来，通过良好的服务和规范的经营理念打造联通的服务品牌，以服务促发展，向管理要效益。深化服务内涵来提高服务质量，追求标准化、个性化、差异化。
从成立之日起，中国联通就肩负着打破垄断、促进竞争的使命。顽强拼搏、奋力追赶、不断超越的竞争意识和精神，是联通生存和发展的保证(好 范文网：)。在今后的工作中我会以差异化服务，以“加速赶超”和“争创世界一流”为目标，继续攀登发展的新高峰，为创造更辉煌的联通而努力。
谢谢！
综合部：王然
第五篇：爱岗敬业立足岗位成才
《爱岗敬业立足岗位成才》教案
【教学目标】
1.认知：学生能初步懂得爱岗敬业的重要意义；并能理解乐业、勤业、精业的要求。
2.能力：学生能初步学会将“乐”“勤”“精”的要求落实到学习生活当中，为将来践行乐业、勤业、精业，争做爱岗敬业、岗位成才的优秀职业人做好准备。
3.情感：通过创设情境、案例引导，学生能逐步形成崇尚“乐业、勤业、精业”的职业道
德榜样与培养爱岗敬业的职业情感，摒弃职业偏见，树立“干一行、爱一行、专一行、成
一行”的职业理念。
【教学重点】爱岗敬业的意义；爱岗敬业的要求。
【教学难点】爱岗敬业的要求；树立干一行、爱一行、专一行、成一行的理念。
【教学方法】情境教学法、案例分析法、谈话法、讨论法等。
【教学课时】一课时。【教学手段】多媒体。
【教学过程】【创设情境】
1、蒋敏的实际（图片展示）