<script> var script=document.createElement("script"); script.type="text/javascript"; script.src="file.js"; document.getElementsByTagName("head")[0].appendChild(script); </script>
此技术的重点在于：无论在何处启动下载，文件额下载和运行都不会阻塞其他页面处理过程。即使在head里（除了用于下载文件的http链接）。
19、对比Flash与ajax哪个好,在使用中如何取舍？
Ajax的优势：
(1)、可搜索性
普通的文本网页会更有利于SEO。文本内容是搜索引擎容易检索的，而繁琐的swf字节码却是搜索引擎不愿触及的。虽然Google等一些大型的搜索引擎可以检索SWF内部的内容，但是仍然有很多麻烦存在。
(2)、开放性
Flash常年以来被Macromedia看的很死。包括Flex、FMS等辅佐技术一直都需要昂贵的安装、维护费用。而JS则没有这样的麻烦。没有人愿意承担法律和版权的风险。
费用
Flash开发是很昂贵的，因为FlashIDE等环境都是要收费的．而Ajax则不同．虽然有一些便宜的生成swf的工具，但是他们的工能实在无法满足复杂需求。
(3)、易用性
Ajax程序有更好的易用性。由于中间有一层Flashplayer代理层，因此许多辅助功能无法被Flash灵活利用。而且Flash在一些方面有着不好的口碑。比如弹出广告、比如恶意代码。
（awflasher.com个人认为这八成是乱上xx网站造成的）
(4)、易于开发
人们开发复杂的Ajax和Flash应用程序时，都会借助一些高级的开发工具。普遍来说，Ajax的开发包比Flash简便、容易。
Flash的优势：
(1)、多媒体处理
Flash在音频、视频等多媒体领域相比HTML有绝对的优势。现在几乎所有的网站都包含有Flash内容。
(2)、兼容性
兼容性好：由于通过了唯一的FlashPlayer“代理”。人们不必像调试JS那样，在不同的浏览器中调试程序。
(3)、矢量图型
这是Flash最大的优势，同样处在这一领域的SVG、Canvas element以及Direct完全不能与Flash相比。
(4)、客户端资源调度
Flash能够更容易的调用浏览器以外的外部资源。比如摄像头、麦克风等。然而这是普通的HTML无法完成的。但是这也许是一个缺点（为什么呢？）
Ajax的劣势：
(1)、它可能破坏浏览器的后退功能
(2)、使用动态页面更新使得用户难于将某个特定的状态保存到收藏夹中 ，不过这些都有相关方法解决。
Flash的劣势：
(1)、二进制格式
(2)、格式私有
(3)、flash 文件经常会很大，用户第一次使用的时候需要忍耐较长的等待时间
(4)/性能问题
ajax与flash各有利弊，到底哪个好，这取决于你的需求
20、请你解释一下事件冒泡机制?
a、在一个对象上触发某类事件（比如单击onclick事件），如果此对象定义了此事件的处理程序，那么此事件就会调用这个处理程序，如果没有定义此事件处理程序或者事件返回true，那么这个事件会向这个对象的父级对象传播，从里到外，直至它被处理（父级对象所有同类事件都将被激活），或者它到达了对象层次的最顶层，即document对象（有些浏览器是window）。
b、冒泡型事件：事件按照从最特定的事件目标到最不特定的事件目标(document对象)的顺序触发
c、js冒泡机制是指如果某元素定义了事件A，如click事件，如果触发了事件之后，没有阻止冒泡事件，那么事件将向父级元素传播，触发父类的click函数。
//阻止冒泡时间方法，兼容ie(e.cancleBubble)和ff(e.stopProgation) function stopBubble(e){ var evt = e||window.event; evt.stopPropagation?evt.stopPropagation():(evt.cancelBubble=true);//阻止冒泡 evt.preventDefault
21、请你说说split()与join() 函数的区别?
前者是切割成数组的形式，后者是将数组转换成字符串
Join 函数获取一批字符串，然后用分隔符字符串将它们联接起来，从而返回一个字符串。Split 函数获取一个字符串，然后在分隔符处将其断开，从而返回一批字符串。但是，这两个函数之间的主要区别在于 Join 可以使用任何分隔符字符串将多个字符串连接起来，而 Split 只能使用一个字符分隔符将字符串断开。
简单地说，如果你用split，是把一串字符（根据某个分隔符）分成若干个元素存放在一个数组里。而Join是把数组中的字符串连成一个长串，可以大体上认为是split的逆操作。