对于整个编程赛道，李天驰认为，类似于大班课、小班课、一对一录播课等模式的出现，满足了对应用户的需求。而在未来，只要这部分需求不消失，对应的编程教育形式就会并存。长远来说，他希望能通过自身的工具、内容以及服务，让下一代得到更有价值的教育。
内化到编程猫自身的发展规划，李天驰指出：从短期来看，今年最重要的有两件事，那就是继续加强校内和校外、线上和线下的业务内部流动。一旦成功流动起来，网络效应就会显现。
对于如此布局的原因，其指出线上、线下和校内、校外的结合是由编程的学科特点所决定。从公立校角度来看，多数学科并不需要外部企业提供任何帮助。但对编程赛道而言，正好相反。同时，切入公立校有利于占领用户心智。且从流量角度来看，从校内打到校外，可以形成流量转化。这是该赛道的制高点，对企业而言一定要去打。
王江有则认为，编程教育属于增量市场。目前来讲，还处在市场培育阶段。在这一阶段内，线下会走得更缓、更稳一点；所以在特定阶段线上是有优势的。等到市场转化为存量市场、大家对编程教育有普遍认知后，线下市场会有比较大的机会。
针对少儿编程出现的各种教学模型，家长的教育水平、认知水平、支付能力与教育理念，决定了整个市场的巨大差异，所以差异化的解决方案应运而生。
从教育的本质上讲，线下还是最好的教学场景，比如师生之间的互动、启发、团队合作等等。所以对学习品质要求更高的用户，最终还是会选择线下教育。疫情过去后，原本在线下的学员还是会回到线下去，线上的学生还是会在线上。选择不同的模式，也取决于家长对教育的成本预期。当家长选择少投入、同时强调性价比时，直播课、录播课就可符合家长的选择条件，当然相对应的也就更加经济。
同时，此次疫情对小码王未来的战略发展也起到了提速的作用。王江有指出，2018年小码王就开始布局线上，但疫情倒逼小码王将自身的OMO战略布局按下了加速键。“2020年是公司战略升级非常重要的一年，疫情的影响一定程度上拉低了外界对企业增长的预期。企业正好可以借此机会沉下心来，把基本功做好，以更好的教学、服务品质迎接未来可能的爆发式增长。”
后疫情时代，西瓜创客或许也将有更多动作。钟鸣指出，虽然基于现状，西瓜创客提供的是AI双师课。但从长远来看，企业的突破点不会仅此一项。只不过，做什么、怎么做，还需要看合适的机会和时间。但核心内容还是教研教学的投入，以及课程品质、流程转化等方面的提升。
对整个编程市场而言，钟鸣认为线下市场和线上市场其实不存在取代的关系，而是作为互补。线下市场所能提供的一部分托育需求，是在线教育永远无法满足的；而在线教育拥有的集约化优势，也是线下教育无法实现的优点。所以作为互补，这两块市场将会长久持续地存在下去。
不同于其他编程机构，有道少儿编程这款产品是网易内部孵化。背靠网易，本来是最有能力通过烧钱来换取市场份额。但陈虎指出，事实上其追求的是基于健康的商业模式持续发展，而不是单纯依靠输血。
他指出，有道少儿编程内部的共识是不能靠盲目投放去扩大规模，还是要回归到教学本身，为用户创造价值。总结起来一句话，就是“基于健康的商业模式去快速追求规模化”。 这也是近期有道少儿编程最核心的目标。