11月24日，由教育部学校规划建设发展中心主办，中国教育智库网、未来教育研究院、小码王、呼家楼中心小学承办的第四届学校（基础教育）创新发展研讨会（又称“校长大会”）编程教育分会在呼家楼中心小学召开。
教育部学校规划建设发展中心创新发展处副处长王丽萍和呼家楼中心小学校长马骏致辞，小码研究院院长、原清华大学云计算委员会指导教师、国家软件出口中心首席IT教育专家王洋，北京教育学院信息技术学院院长、副教授吴安民，北京市海淀区中关村第一小学课程与教学中心主任、海淀区科学学科带头人邓翼涛出席并作主题报告，就信息时代下的人才培养与“人工智能”时代下的学校科技教育变革为主要议题展开讨论。
教育部学校规划建设发展中心创新发展处副处长王丽萍在致辞中指出，科技教育是面向未来的教育，从小培养学生的科技素养，逐步领会科技的本质，帮助树立他们乐于探索、敢于实践的精神，这是科技教育在培养学生创新精神和创造性人才方面肩负的特殊使命。
教育部学校规划建设发展中心创新发展处副处长王丽萍致辞
为此，教育部学校规划发展建设中心与国内少儿编程教育头部品牌小码王就青少年编程课程和教学服务体系的合作签署战略合作协议，双方将继续共同推动编程教育在基础教育领域的普及与开展，进一步提升中小学校在编程教育领域的研究与实践，在规范化课程设计、教学师资培养、行业深度研究等领域输出更多更好的产品和服务，共同探索出一条可复制、可持续的编程教育进校服务模式，为更多区域和学生提供更好的基础教育服务，共同推动编程教育服务体系的建立与可持续发展。
教育部学校规划建设发展中心·小码王战略合作签约仪式
在本届学校（基础教育）创新发展研讨会编程教育分会场，小码研究院院长、原清华大学云计算委员会指导教师、国家软件出口中心首席IT教育专家王洋作了《信息时代下的人才培养》主题报告，北京教育学院信息技术学院院长、副教授吴安民进行了《学科老师如何面对编程教育》的主题报告，北京市海淀区中关村第一小学课程与教学中心主任、海淀区科学学科带头人邓翼涛带来了《人工智能时代下的学校科技教育变革》主题报告，获得了与会校长、老师和家长代表的高度评价和充分认可。
小码研究院院长、原清华大学云计算委员会指导教师、国家软件出口中心首席IT教育专家王洋
小码研究院院长、原清华大学云计算委员会指导教师、国家软件出口中心首席IT教育专家王洋在主题报告中，从计算机与编程特点谈起，引申出游戏与少儿编程的显著差异，在此基础上深入探讨编程对创造力的培养以及对抽象思维的影响，认为计算机是探究式学习、跨学科学习、培养批判性思维的最佳教育工具。
编程是工具，教育才是核心，正是源于小码王对少儿编程教育的深刻理解，小码王基于构建主义教育和少儿编程学习曲线，创建了国内少儿编程教育标准课程体系，聚焦行业人才培养，以先进的教学理念、优秀的课研能力和强大的师资力量赢得了众多学生和家长的青睐，三年半的时间，小码王已在全国20多座核心城市，开设了60余家校区，通过线上、线下的教学方式，为累计10万名中国青少年提供了与世界同步、科学先进的编程教育体验，推动中国青少年编程教育发展，帮助众多中国青少年构建面向未来的思维方式。
作为少儿编程教育领域的开拓者和领军者，小码王立足自身专业和行业优势，积极践行企业社会责任，大力推动少儿编程教育深化普及进程。