全文建议：30-40篇参考文献，6-8个图，1-3表，<3000词。
一、题目
1.12~15个词，顶多18个词。
2.6个特点：specific、short、impressive、familiar、accurate、frirendly。
3.不要出现生僻字。
4.“a study on”、“investigations of”不需要出现，不像中文，题目有xxxx的研究，不用写出研究。
5.避免使用：novel、the first等词。
二、摘要：
1.结构：objective/Aim（研究背景、目的，一句话说明） —— methods —— results （重要可以通过数值体现出来，数值更多吸引读者） —— conclusions （结论，一句话即可）。
2.Self-evident（自明性）：有缩写的单词一定要定义，在摘要部分。
3.Concise（简明）：word limit（250个词左右）、avoid useless words、No speculation ——无意义的词删掉、推测主要写在discussion部分，不要写在摘要部分。
4.Impressive：重要的实验细节、重要的数据要体现出来。
5.Inclusio（首尾呼应）：
a、目的和结论要呼应：目的提出问题，结论就要回答这个问题；目的提出一个假说，结论就要验证这个假说。
b、方法和结果要呼应：方法部分提出了5个研究指标，那么结果要给出相应的5个研究指标的结果体现出来。
c、目的和方法要呼应：
d、结论和结果要呼应：
6.Consistent（一致）：摘要的数据和正文的数据要保持一致，注意核查。
三、引言：（已知90%、提出问题10%）
1.结构： （1）what is known. 什么是已知的； （2）what is unknown 什么是未知的。 （3）问题/目的是什么。 （4）要做什么——来回答这个问题或者假说。 由大背景引出自己的研究问题，大——小。
2.第一句话要引人入胜、精炼。
3.第一部分（what is known）：宽、大的领域。（1）背景介绍不宜过长，短一点 （2）问题从宽到窄，由大到小引出重点 （3）重要关键词，以及他们之间的关系
4.第二部分（what is unknown）：这个是引言部分的核心。（1）gap 未知是什么 （2）通过 evidence 来清楚说明the unknown是什么 ，xxx研究什么（前人的研究） （3）评价、分析、总结前人的研究，有哪些还没有做——推出我们要做的。
5.第三部分（what is aim）：研究目的——因为.......是未知的，所以，我们要研究什么。
6.引言部分的参考文献：
（1）关于主题的、有争议的文献；（2）评价、分析别人文献时：不能只说xxx干嘛，要分析这文献说明了什么问题，和不能说明什么问题。
（3）文献的排列顺序：（a）按时间排序；（b）按研究方法排序，方法1，xxxx ；方法2，xxx。（c）按观点排序。 （4）up to date够新的文献，不宜老文献太多 ，老文献够经典可引用。（5）评价 别人文献要客观，不要过分贬低。
7.单词缩写：（1）如果在文中使用很多次，那么第一次出现要被定义（写全称+（缩写））。（2）如果摘要已经引用了缩写单词，那么正文中出现，正文中的第一次也要再定义一次（相当于定义两次）。（3）所有人都已知对的缩写，可以不定义，如DNA、RNA。
8.转折：常用词是 However，比较少用 while、but、Nevertheless。
9.和：and、as well as 、or
（1）不能用以上三个词开始一个句子。（2）and： A and B are.... 谓语是复数，A和B一样重要。（3）as well as : A as well as B is...........A比B重要，谓语由B决定的。（4）or：A or B is ..... A与B不重叠，谓语由A决定。
10.Because、Because of 、due to、as 、since、for 、thanks to、owing to
（1）Because +从句 ，Because of / due to +短语 ，Because （of）因果关系式比较强烈。（2）as 、since 比较口语化，书写较少。 （3）for 不能用于写作中做“因为”的意思，这个口语化，avoid using “for”。
11.Also 、too：Also用得较多，too口语化。
12.It’s、you’re、don’t等词要打开，不用合并写，这个是口语化。
13.未知的程度用词：
unknow（未知）：报道很少，研究很少，完全不知道。
unclear（不清楚）：已有相关报道，具体问题不清楚。
uncertain（不确定）：同上。
controversial / under debate （有争议）：观点有正反两面。
to be elucidated（被说明）：已经有报道，但是具体机理未知。
to be confirmed（被验证）：同上。
14.研究、探究
research：大的领域
investigate：
study：使用较多，表研究
report：
15.表示研究目的：
explore：开创性研究
investigate：中性（使用较多）
determine：研究.....的作用/影响（effect）
evaluate：评估........=assess
identify：确定
compare：比较
verify：（核实）
comfirm：确认
validate：验证
四、方法和结果
1.方法：精准、细节（可供别人follow）、方法和结果要一致（5个研究指标——5个研究结果）
2.结果：