《敬业和乐业》教学设计

《敬业和乐业》

梁启超

教

学

目

标

知识与技能

1.理解、积累“征引、旁骜、敬业乐群、断章取义、不二法门”等词语；2.积累、记诵文中的经典语句、格言；3.体会演讲和口语特色。

过程与方法

检读——默读——解读——品读

情感态度与价值观

感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。

教学重点

把握文章的主要观点和思路；体会演讲和口语特色。

教学难点

真切领悟“敬业与乐业”的精神旨意。

板书设计

点:我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

据：道理（《礼记》、《老子》、孔子、朱熹、《庄子》、曾文正）事实论据（唐朝名僧、拉黄包车、当总统、木匠、政治家、挑粪的、当军人、做工苦、）

证:举例论证、引用论证、对比论证、道理论证、正反论证……

情：对敬业、乐业者的推崇、赞美。

教后反思

教学模式

四读·双课·八步分项能力综合分项训练教学法

教学

步骤

教   学   内   容

查陋补缺

检

读

基

础

点

线

穿

㈠基础检测：字词：断章取义（不顾上下文，孤立截取其中的一段或

一句。断，截取；章，篇章。）不二法门（佛教用语，指直接入道、

不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。）征引（引

用。）旁骜（wu4在正业以外有所追求，不专心。）亵渎（xie4du2

轻慢，不敬。）强聒不舍（guo1唠唠叨叨说个没完。强聒，过分罗嗦。

不舍，不停。）敬业乐群（对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。）

常识：梁启超（1873—1929）字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、

饮冰室主人、自由斋主人等。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想

家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。作品《清代学术概

论》《中国历史研究法》《中国文化史》《中国史叙论》等，合为：《饮

冰室合集》计148卷，1000余万字，被人们称为一代宗师。他自1899

年提出的文学革命开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。

㈡层次梳理：

点:我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

据：道理（《礼记》、《老子》、孔子、朱熹、《庄子》、曾文正）事实论据（唐朝名僧、拉黄包车、当总统、木匠、政治家、挑粪的、当

教 学

步 骤