情境四：上课突发情景模仿������
一年级一班在上课进程中有1名学生身体不适、并伴有咳嗽症状，任课老师利用额温枪测温发明孩子������有发热，当即通知班主任，班主任上报学校德育处、通知该班追随老师和校医，生病学生������由班主任老师教育至调查室交由校医复检。经复测体温38℃，询问得知，该生从重点防疫地域返咸并居家断绝15天以上，调查室老师迅速上报张鹏副校长，张鹏副校长当即向区局和疾控中心陈诉，并接洽一棉社区医院来校处理。
☘️讲堂场景处理☘️
追随老师教育密切打仗的12名同学到劳技室临时断绝，科任老师带其他学生到科学尝试室继承上课，消杀员迅速对该班讲堂举办消毒。
演练竣事后，校长张维对此次演练勾当举办了点评。充实必定了所有参加人员为此项事情所支付的尽力。整个勾当布置配置公道、演练科学有序。最后校长提出了两点意见：一是通过演练要对种种防控法子、流程紧记于心、严肃看待，确保“防控、应急”有效可行、落实到位。二思想上要高度重视。当前疫情还没有清除，面临疫情防控各部分要上下一心，举全校之力，确保开学事情顺利举办，全面打好开学复课、校园疫情防控主动仗。
������校长教育剩余西席观摩������
通过此次演练，使全体教职员工把握了学校整体防疫操纵流程和留意事项，为开学和校园疫情防控事情打下了坚硬的基本。开学的军号已经吹响，让我们齐心合力，全力备战，信心百倍地迎接“大考”。
来历：渭城区风轮小学
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