港全裸无码性教育节目惹争议 性教育之惑

性教育,就应该真诚面对

教育专家陈志林认为,对于青少年性教育,目前家长、学校和社会都还是一种遮遮掩掩的态度,很多学校虽然开设了性教育课程,但很多时候都是让学生自己看书,老师不进行科学讲解。他建议,家长、学校和社会都应该正确对待青少年性教育问题。

心理学专家认为,对孩子进行性教育要根据孩子的不同年龄分段进行。心理学专家认为,对孩子进行性教育要根据孩子的不同年龄分段进行。

5岁前的孩子,性教育主要是解决性别认同问题。家长应在洗澡、睡前很自然地让孩子认识自己的身体,不要有意地把女孩扮成男装或将男孩扮成女装,以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向。

5~7岁的孩子,在求知欲驱使下常对男孩与女孩的差异感到迷惑不解,会向父母提出各种问题,此时父母应该根据自然现象,简单明了地回答他们的问题,不能过分详细地讲述性、生殖等情节,如果讲不透,孩子的好奇心得不到满足,会更觉得神秘。

7~14岁的孩子,这期间家长要对孩子进行较系统的性知识教育。在同青春期之前的儿童谈性时,可借助自然现象、童话、寓言故事,采用比喻的手法把性教育内容穿插其中。家长可以从植物开花结果讲起,接着联系到人的性与生殖。有这样一种说法:一位漂亮的姑娘春天把西瓜种子种到地里,之后她每天都给种子浇水、施肥,种子慢慢长出绿色的叶子。到了夏天,叶子上结出了小花,花谢了就变成了小西瓜,小西瓜越长越大就变成熟透的香甜可口的大西瓜,这个时候就可以摘下来吃了。妈妈在肚子里也种了一粒种子,在妈妈的精心哺育下,这粒种子慢慢长大,十个月后就变成了一个小人,然后妈妈就把他摘下来,于是这个世界上就出现了活蹦乱跳的宝宝。家长还可以在看《动物世界》等节目时,用动物的生殖活动进行比喻,和孩子谈蝴蝶的交配,金鱼或鸡、猫的繁殖等,以帮助孩子理解性知识,可避免直接、详细地介绍人类的性行为,避免给这个年龄的孩子带来不良影响。在性知识教育的同时,还须进行性道德教育,帮助少年控制自己萌发中的性冲动,防止性过错行为的发生。

14~18岁的孩子,这期间父母应主动关心询问孩子的性困惑。有一位男孩睡觉时遗精,他认为是生病了,非常担心,又不好意思告诉父母,自己在书摊买来不健康的书籍想从中找到答案。一日,母亲整理他的房间时,发现孩子在看一些不健康的书籍,母亲这才意识到该告诉孩子一些正确的性知识了,但是父母都不好意思向他讲性知识。最后,这位母亲买来有关的青春期性知识的书籍放在孩子的桌上,并通过书信的方式与孩子交流。

追忆:那些年,我们接受的性教育

W先生,50后,女儿20岁,说起节目尺度是否会影响子女的性教育问题,他对南都记者说,“这类节目尺度大,一定会标明分级,会标注PG (家长指引),家长有责任监管。”茶余饭后,南都记者也和两三位同龄朋友聊起青少年时接触的香港“性教育”节目,大家各有各的回忆:

80后的S小姐记得的是一档电视节目———由香港电台制作、在无线播出的《性本善》节目,每集一个性议题,透过故事和人物扮演去讲述。S小姐记忆中的节目尺度如何?她的形容让人顿时具象化:“类似你在电视上看的《警讯》(注:香港电台电视制作部与香港警务处警察公共关系科合作的电视节目,1973年启播,以案件重演形式披露罪案资料,呼吁观众提供案件讯息),在晚上7点播出的节目尺度都不会去到多大。”


同是80后的C小姐对香港电视上的性教育节目没有任何印象,但记得小学时在健康教育课上的那些性教育视频,“到了小五小六,学生到了青春期,学校会有对应的电视教育节目帮助教学。那些短片透过故事、角色扮演去讲,例如(旁白)小明渐渐长大了,十多岁了,和一帮朋友仔在一起讨论男孩和女孩的不同,然后会有个阿妈走出来说:是啊,明仔长大了,有些(生理特征)是女孩没有的,比如这个是……很简单地介绍一些器官的名字。那时,外界有很多批评,说学校的性知识教育很贫乏,应该制作新的内容。很搞笑,那时学校教这些,是把男孩女孩分开两个班上课的,可能怕大家尴尬。之后到了中学上生物课,大家对性有了一定的认知,课堂上就会直接讲交配、生殖器官,短片也会很深入详尽,真的会展现性器官。”

来说说,你当年的性教育是怎样进行的?》》》

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