北京校招的两天时间面试了22名候选人，印象很深给了A类的4人，面试PD的候选人不是很多，评估的尺度也不太好把握，面试交流的过程对我也是一次再次思考，那些对PD的定位、核心能力、个人素质曾经清晰但后来模糊的地方又再次清晰，所以我想分享一下这4个人的故事和给他们A的思考；
1号候选人、- 我们都会受到环境的影响，但相信的力量可以改变环境
面试的第一天，有一位来自哈工大的同学，让我很遗憾，她的成绩很优秀，看得出来也很努力，参与了很多学生会、社团活动，也有很多的社会实践，但和北京的学生比较起来，她对互联网、无线互联网的经历少得可怜，虽然她很认真很努力的回答我的问题，但在思路上还是相去甚远，作为一个东北人，我不仅有点小伤感，地域限制了眼界，大环境的缺失让优秀也有了折扣，这种感觉直到我第二天面到了冯柳，一个相信相信的女孩，才有了改变
她来自大连海事大学，一坐下来就感觉得到她眼神中的散发出的激情，果然，她给我一个很不一样的经历，她花了4年的时间，推动做了一个真正的App产品“I海大”；
1、从想法到执行：大一的入学的时候，办完入学手续发现各种不便，就想做一个App给新生，搜索发现复旦有一个I复旦，就萌生了做一个I海大的想法，只有想法没有资源，于是发生了教室里堵老师的故事，找到了学校信息处的老师，讲了自己的想法，得到了老师的支持，以学校的名义发布了招募信息，技术、UI、PR组成了自己的团队；
2、从产品到推广：App开发出来以后，用的人并不多，技术同学希望改成校内交友软件，但她认为软件刚刚推出应该在推广上做改进，如果马上就对功能转型，给用户传递的信息会非常混乱，并且已经有微信的出现，校内社交很难落地，于是她坚持给App增加了校内地图、差课程表、查个人成绩这些社交软件不会触及的功能，推广上通过说服校领导在学校给学生发的一卡通背面印上了App的二维码，在新生的宣传资料上也有对App的介绍， 但App的活跃度仍然不高，真正发生变化的是抓住了一个痛点，期末考试查教室，这个功能的推出一下子抓到了痛点，期末考试科目多，教室多，手机查自己考试的教室成为强场景，全校有50%的同学约7000多人注册；
3、开阔视野：大三的时候以I海大的App参加了全国创业大赛，得到了10万的奖金，获得奖金之后，通过老师的帮助，与老师一起到上海、北京的高校进行调查、交流、开阔了视野，为app继续规划了校内问答、求帮忙、海大微超市、教育抱抱团等功能，特别是教育抱抱团的想法，她认为美团和饿了么有强大的资金支持，做餐饮做O2O的机会都很小，但是学生群体一起考研、一起考GRE是有组团的需求的，做一个教育抱抱团，把一起学习、一起求笔记、彼此代点名的功能做起来，是能够落地的；问到她毕业了这个App怎么办的时候，她说已经注册了一个公司，和学习的创业社团做了对接，希望以社团模式运作，以公司形式对外合作，把I海大这个App传递下去，这是自己的责任，也是自己对学校的一个贡献；
4、协作能力：给我展示的App还有商业计划书已经很专业，完全不是几个人能做出来的，询问之后了解到，商业计划书的市场推广策略、财务分析都是找的对口专业的同学做的，围绕着I海大，聚集了各个专业的同学，大家把这个App作为自己实践的一个舞台，而这个App也因为众多人的投入而变得健壮和完善；
这是一个有想法，而且能够推动想法变成产品，还能够突破地域限制开阔自己的视野，能够聚集校方资源，同学资源的人，虽然在大连这样一个互联网并不发达的东北城市，但做出了一个实实在在、有用户有需求的App产品，
如果她和其他的应聘者有什么不同，她是一个相信相信的人，她给我讲了一个小故事，她入学的时候介绍材料上写学校附近有条凌水河，入学以后发现是条臭水沟，但她觉得为什么不能治理，于是她给区政府写信，还去找了对方，当然，没有人理她，但她认为改变是可以发生的，于是她每周写一封信给区政府，坚持了一个学期，终于有了反馈，这条河的治理被列入计划，现在她快毕业了，这条河也治理好了，变成了一条清水河；
一名产品经理就是产品的灵魂，很多时候对于结果无关乎法只关乎信，相信可以改变，接地气的去做，去坚持，念念不忘必有回响，这是一个有主动性有判断力有执行力有结果的女孩，是一个相信相信的女孩，她应该是我们中的一员，我给了A+；
故事2：用Normal的方法去做只能得到Normal的结果