第一百一十五条【探究犯罪原因】讯问过程中，应当以预防再犯罪为目标，深入探究未成年人走上犯罪道路的主客观原因以及回归社会的不利因素和有利条件。
第一百一十六条【自书供述】未成年犯罪嫌疑人请求自行书写供述的，办案人员应当准许。必要时，办案人员也可以要求其亲笔书写供述。
第一百一十七条【适时教育】主要犯罪事实讯问完毕后，办案人员可以结合案情及未成年犯罪嫌疑人个体情况，有针对性地开展教育。
讯问过程中要注意把握教育感化的契机，适时向其讲解相关法律，帮助其明辨是非，促使其认罪悔罪，增强法治意识。
第一百一十八条【及时鼓励】办案人员要注意掌握未成年犯罪嫌疑人的优点、特长并予以肯定，未成年犯罪嫌疑人认错悔罪或者表现好时，应予及时鼓励。
第一百一十九【写致歉信】为释放未成年犯罪嫌疑人的心理压力，促使其深刻反省错误，办案人员根据情况可以建议其给被害人写致歉信。
第一百二十条【掌控情境】讯问过程中，要注意防止未成年犯罪嫌疑人发生抵触、烦躁、悲观等消极情况。如果发生，应当保持冷静，及时予以安抚、引导。
第一百二十一条【在场监督】法定代理人或者合适成年人认为办案人员的讯问行为侵犯了未成年犯罪嫌疑人的合法权益时，可以提出意见。对于合理意见，办案人员应当接受并纠正；对于不合理意见，应当说明理由。相关内容应当记录在案。
第一百二十二条【中止讯问】当未成年犯罪嫌疑人出现恐慌、紧张、激动、疲劳等不宜继续讯问的情形时，办案人员应当及时中止讯问，在法定代理人或者合适成年人协助下消除上述情形后再行讯问。必要时，可以由具有心理咨询师资质的检察人员或者专门的心理咨询师进行心理干预和情绪疏导。
第一百二十三条【制作笔录】办案人员应当忠实记录讯问过程，讯问笔录应当充分体现未成年人的语言风格。
第一百二十四条【签名确认】讯问完毕后，讯问笔录应当交未成年犯罪嫌疑人、到场的法定代理人或者合适成年人阅读或者向其宣读。经未成年犯罪嫌疑人、法定代理人、合适成年人核对无误后，分别在讯问笔录上签名并捺指印确认。
第四章 询问未成年被害人、证人
第一节 一般规定
第一百二十五条【主要任务】询问未成年被害人，不仅要查明案件事实，还应当深入了解未成年人因犯罪行为在身体、心理、生活等方面所遭受的不良影响以及确保健康成长的需求等情况，并注重对其合法权益的保护。
第一百二十六条【地点选择】询问未成年被害人应当选择未成年��住所或者其他让未成年人感到安全的场所进行。
经未成年人及其法定代理人同意，可以通知未成年被害人到检察机关专设的未成年人检察工作室接受询问。
第一百二十七条【时间要求】询问未成年被害人的时间应当以不伤害其身心健康为前提。